创新模式 彰显成效——辽宁省营口市振华社区
文章来源:辽宁省健康教育中心 发布时间:2015-2-3 14:55:39 浏览次数:867

振华社区位于站前东南部,东起公园路,西至东升路,南起太和北街,北邻东风路,辖区占地面积1.2 平方公里。现有渤海明珠和福山花园2 个有物业管理的小区,及东昌东里、太和里及太和东里等5 个无物业管理的老旧小区,现有居民住宅楼73 栋,住户4610 户,常住人口11654人。2014 年1 月, 被辽宁省卫生和计划生育委员会命名为省级健康教育示范基地。

2013 年,振华社区围绕国家、省健康教育与健康促进工作要求,在市、区、办事处健康教

育部门的指导下,社区党委直接指挥和领导下,以提高辖区居民健康素养水平为目标,不断探索健康教育工作方法,总结出“五结合”模式,推动社区健康教育工作全面发展。

一、把领导重视与编织的健康教育网相结合,打牢健康教育保障基础

(一)抓组织,编织健康教育网

成立了以党委书记为组长,社区科普大学分校副校长为副组长,城建卫生专干为办公室主任、各支部书记(11 名)为组员的健康教育工作组,进而编织成健康教育网。由书记任组长便于将健康教育工作纳入社区工作议事日程,实现社区各项工作的统筹安排;以科普分校副校长为副组长便于社区科普教育与健康教育相结合;卫生专干任办公室主任使健康教育日常工作、档案资料整理有人管、有人干;11 位支部书记为组员,是开展健康教育工作对象的组织者和带头人。社区编织的上下相结合的健康教育网,做到了领导亲自抓,事事有人管,日常工作有人干,使社区健康教育与健康促进工作有序进行。

(二)抓经费,确保工作顺利开展

为了保证健康教育工作的开展,社区统筹办公经费的3.3%,投入健康教育的支出,结余不回收。如有特殊和大型活动,列入特殊支出,结余不回收。如有特殊和大型活动,列入特殊支

出,保障了社区健康教育工作的有力开展。

(三)抓保障,做好健康教育工作

健康教育必须把师资保障、时间保障、学习人员保障、教室纪律保障做好。这是社区开展好健康教育的基础。为了打好基础,社区注意发挥两个积极性。一是发挥社区主导积极性。强调社区领导以身作则,发挥“三个作用”。即:领导带头作用(上级安排的课程领导要带头听课,做到课前有动员、课后有讲评、保障课堂纪律);协调作用(政府机构各项活动多口进入社区,而要由社区一口“吐出”,发生时间碰车的事常有,社区这时必须发挥协调作用,保证课时,不

丢课);组织作用(上边各口的工作要落到社区分工的个人,社区必须组织内部协调、保证有序不乱不延误)。二是发挥各位组员(党支部书记)的积极性。组织召集听课人,争取做到最大的教育面,使健康教育及时、有序进行。

二、抓好“两个资源”相结合,推动健康教育内容丰富多彩

(一)抓市级健康教育讲师资源

健康教育的第一要素,是要有健康专业知识教师和能带领大家开展健康活动的志愿者。社区在开展健康教育活动中,一是盯住市、区两级健康部门安排的课程不放,主动联系、接待好授课者,这是健康教育进社区送上门的主力军。2011 年以来, 市、区等单位每年为社区安排各种健康教育活动8 ~ 10 次。二是社区每年都从实际出发,邀请市健康教育所、市中心医院、市中医院、市口腔医院、眼病医院等单位的专家来社区讲课,为老年人检查血压、牙齿、眼睛等老年人常见病。三是充分利用营口健康教育所下发的各种传播材料开展宣传。如:社区每月将健康教育所主办的《营口健康教育报》及时向居民发放外,还充分利用社区《科普橱窗》,把每期《营口健康教育报》有计划的将报上登的健康素养66 条及一些健康小常识,贴到橱窗中供居民学习,扩大宣传教育的覆盖面。

(二)抓社区健康教育资源

一是注重调动和发挥社区退休的医务者、教师、科技人员的作用,组织开展一些经常性的健康教育活动。每次活动的内容贴近生活、贴近民生、多样性、趣味性,如大到近千人的防灾减灾演练,小到几十人的“饮食与健康”、“卫生保健”、“食品安全与添加剂”、“防核辐射知识”、“妇幼保健”和“糖尿病预防”、“老年人的高血压预防和治疗”等健康教育核心知识讲座。二是发挥社区健康志愿者的作用,采取灵活多样的形式,并结合各种纪念日开展如“低碳生活话清明”、“防治结核病人人有责”、“遏制艾滋你我共参与”、“世界无烟日”居民、学生、未成年及家长“青少年吸烟的害处漫画展”等健康宣传活动。三是在重大节日文艺活动中,通过有奖抢答题的形式,普及科普知识,使健康教育的内容更加知识化、形象化、趣味化,有力的促进了群众学习的积极性。

三、抓好理论教育与以事例说案教育相结合,推动健康教育深入发展

几年来,针对社区少数人因缺乏救护知识或忙中无智而造成终生遗憾等问题,多次请市健康教育所、市中心医院的专家讲心脑血管病、煤气中毒、触电、骨折等自救、救护知识,有重点地对居民进行健康教育,收到了一定成效。如在辖区某理发店内一位老人在理发时心脏病发作,理发员和在场人一方面给老人喂药,一方面通知家人,一方面挂120,使老人及时得到救护,转危为安。而另一位居民,头几天心梗住院,缓解后在家休养。某天突然在家再次发病,而家人为了“抢时间”搀扶病人从三楼下来,再打120 救护车到时,已经错过了抢救时机而猝死。社区把这两事件对比总结出来以《生命的教训》为题作为健康教材,深入人心,效果很好。还有一位70 多岁的居民平时身体很好,白天经常在外边散步,夜间老人要方便刚站起来就一头栽倒在地,意外发生了,120 急救车到时已经死亡。他老伴说,“他从床上起的很快,下床站的很急,眼看倒下没有起来”,社区健康教育志愿者借此编个顺口溜:“睁开眼睛定定神,坐在床边稳稳神,站起身子要留神,小步迈动别慌神”,以“四神”预防老人夜间方便时摔倒,让老同志们听了很受启发。此外,每到冬季,社区书记在各种会议上都把防路滑摔倒做为一项关爱人民健康教育来提醒大家。现在在辖区内,一旦冬天路滑居民互相见面“路滑别摔倒”的关照成为一种互相关心的口头禅。健康教育群众化,生活化,增进了居民学习健康知识的热情,使社区健康教育工作更加深入人心。

四、抓好健康教育与社区诊断相结合,推动健康教育全面协调可持续发展

社区诊断是开展社区健康教育、建设健康教育示范基地的一项具体要求。社区在开展社区诊断过程中,一是和社区卫生服务站协作,建立了常住人口健康档案。社区负责提供人口基本情况信息,卫生服务站负责健康状况调查,并于2011 年上半年完成了社区居民健康档案的登记工作,为开展社区诊断提供了有据的资料。二是根据居民健康档案的建立,实现动态分析,确定了辖区居民高血压等慢性病患病率较高,是当前社区居民中主要的健康问题;而肥胖、少运动等是多数社区居民主要的行为危险因素,为此,社区多次组织召开有居民参与的会议,共同商讨干预措施与办法。三是积极开展干预。社区针对高血压疾病高发的问题,设置了“健康教育服务角”,购置了体重称、血压计、BMI 皮尺,组织义务工作者,为每次来参加活动的居民随时检测,督促超重或肥胖者加强运动、健康减肥等。

五、把健康知识传播与组织

居民健康运动相结合,开展群众性健康教育活动社区非常重视群众性健康活动,在辖区内建设三处健身场地,有30 余种健身器材,分布在福山花园小区和渤海明珠小区,供居民常年开展健身活动,并组建了一支有30 多人组成的“太极扇健身队”。几年来,社区组织开展了“夕阳红趣味运动会”、“残疾人运动会”、“邻里携手并肩窜门运动会”、“迎全运 建辽宁长走运动会”及参加营口市春冬万人长走运动会”等活动。从2011 年以来,社区每年至少开展2 次活动,不断倡导“我运动、我健康”的理念,深受居民喜爱。

综上,振华社区在创建省级健康教育示范基地过程中,依托“五结合”模式,以向辖区居民普及健康知识、导健康生活方式和行为为己任,不断提升居民健康素养水平!



用户名:
密  码:
站内搜索
网站首页 | 关于本站 | 法律声明 | 联系我们 | 切换到手机版
版权所有:辽宁省卫生与人口健康教育中心 备案号:辽ICP备16016803号-1  
联系电话:024-23389478 地址:辽宁省沈阳市和平区南八马路14号

辽公网安备 21010202000422号


网站建设:恒昊互联网络